Вопросы реализации госпрограммы развития образования в РК на 2011-2020 годы рассмотрены в Астане
АСТАНА. 8 ноября. КАЗИНФОРМ - В Астане на селекторном совещании под председательством заместителя Премьер-Министра Ербола Орынбаева рассмотрены вопросы реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы. Об этом соообщает пресс-служба МОН РК.
В работе совещания приняли участие руководители министерств, заместители акимов областей, гг. Астаны и Алматы, заведующие отделами социально-экономического и регионального развития Канцелярии Премьер-Министра.
Участники совещания обсудили предварительные итоги реализации госпрограммы: результаты работы за текущий год и проблемные направления, требующие особого внимания со стороны центральных и местных исполнительных органов.
По сообщению Министерства образования и науки, в ходе реализации госпрограммы увеличился охват детей дошкольным воспитанием и обучениемна 16,5%. Самые высокие показатели охвата дошкольными организациями наблюдаются в Костанайской (100%), Карагандинской (97,8%), Павлодарской (95,6%), Западно-Казахстанской (95,3%) областях.
Более чем на 60 единиц сокращено количество аварийных школ, дефицит ученических мест сокращен на 26 305 мест. Активную работу по сокращению количества аварийных школ проводят в Акмолинской, Актюбинской, Алматинской, Карагандинской, Западно-Казахстанской и Южно-Казахстанской областях. Вместе с тем, на совещании было отмечено, что по-прежнему остается актуальным вопрос трехсменности занятий в школах Алматинской (51 школа), Мангыстауской (6), Актюбинской (6) областей и города Астаны (5).
Наметилась динамика роста числа ресурсных центров (с 26 в 2011 г. до 59 в т.г.). Общее количество «Назарбаев Интеллектуальных школ» выросло до 15 . Почти в 3 раза возросло число школ с обучением на трех языках (2010-2011 учебный год - 33, 2012-2013 уч. год - 90).
В целях повышения статуса педагогов реформирована система повышения их квалификации. Созданы новые структуры - АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» и Центры педагогического мастерства АОО «НИШ». Введена доплата для учителей, прошедших повышение квалификации по 3-уровневой системе и сдавших квалификационный экзамен.
Планомерно обновляется материально-техническая база организаций ТиПО. По сравнению с 2011 годом объем финансирования возрос в 4 раза - с 600 млн. тенге до 2 425 млн.тенге. Установлена доплата в размере 100% от базового должностного оклада за организацию производственного обучения мастерам организаций ТиПО.
В сфере высшего образования по опыту Назарбаев Университета действуют 10 вузов инновационной направленности. Этим вузам оказывается целевая господдержка для развития науки и инноваций.
Разработана и принята Концепция государственной молодежной политики Республики Казахстан до 2020 года «Казахстан 2020: путь в будущее». Функционирует научно-исследовательский центр «Молодежь», задача которого - изучение и прогнозирование проблем молодежи.
Министерством образования и науки актуализированы приоритетные направления дальнейшего развития системы образования и науки.
По итогам совещания заместителем Премьер-Министра дан ряд поручений по обеспечению качественной реализации госпрограммы.
До середины декабря Министерство образования и науки подпишет с акимами областей, гг. Астана и Алматы меморандумы о реализации приоритетных направлений образования и науки на 2014-2016 годы.
В меморандумах будут отражены конкретные индикаторы, за реализацию и достижение которых будут нести ответственность местные исполнительные органы.
В меморандуме предусмотрены целевые индикаторы и показатели развития сфер образования, науки и молодежной политики по 11-ти направлениям, в том числе охват детей дошкольным образованием, сокращение количества детей, стоящих в очереди в детсады, сокращение количества аварийных и трехсменных школ, увеличение количества педагогов, прошедших повышение квалификации, укрепление материально-технической базы школ и другие.
В свою очередь, Правительством и Министерством образования и науки будет осуществляться систематический контроль по достижению индикаторов меморандумов.
