Профессор Кембриджского университета предостерегает Казахстан: «Нельзя слепо копировать западную систему высшего образования»
АСТАНА. 20 августа. КАЗИНФОРМ - Высшие учебные заведения становятся сервисными организациями и в погоне за высокими рейтингами многие из них теряют свою академическую направленность, поэтому Казахстану не следует слепо копировать западную систему высшего образования.
Такое предостережение сегодня на Евразийском форуме лидеров высшего образования в Назарбаев Университете озвучил директор по научным исследованиям педагогического факультета Университета Кембриджа, профессор Дэвид Бриджес.
«Многие профессора сейчас, когда их ставят деканами, не понимают, что они делают, потому что все сейчас очень забюрократизировано. Они вынуждены полагаться на своих административных сотрудников, то есть, по сути, они становятся марионетками. Опять же, для того, чтобы получить высокий рейтинг, многие университеты сейчас становятся сообществом людей, которые заботятся только о прохождении аудита», - отметил директор по научным исследованиям педагогического факультета Университета Кембриджа.
По словам Д.Бриджеса, всем высшим учебным заведениям, чтобы они по настоящему процветали, необходимо пространство и энергия для творческого полета мысли. Однако университеты не могут заниматься творчеством, если они вынуждены регулярно готовить протоколы для проведения аудитов. Вместо того, чтобы действительно добиваться эффекта, с точки зрения качества обучения, эти люди заботятся только о том, прошли они аудит или нет. «Это все, о чем они думают», - считает профессор.
Также Д.Бриджес подчеркнул, что сегодняшние вузы с готовностью выполняют все, за что общественность готова платить, и таким образом, если университеты становятся сервисными организациями, они теряют свою академическую направленность.
«Когда мы начинаем рассматривать современные тенденции в управлении вузов, особенно в администрировании вузами, мы постоянно задаемся вопросами: «Действительно ли университет продолжает предоставлять пространство для творчества, для полета мысли? Действительно ли оставляют пространство для студентов, чтобы они могли свободно изучать то, что хотят?» Поэтому вам тоже нужно задаваться этими вопросами.
Когда мы говорим о международной практике в высшем образовании, нужно к этому подходить очень осторожно. Я никоим образом не хочу сказать, что многие практики, которые складываются в вузах Великобритании, я не хотел бы рекомендовать вам. Но нужно с большой осторожностью подходить к этим тенденциям, нельзя слепо копировать. Это - предостережение, которое я хотел озвучить», - заявил представитель Университета Кембриджа.
Кроме этого, Д.Бриджес прокомментировал сегодняшнее заявление министра образования и науки РК Бакытжана Жумагулова о предоставлении автономии казахстанским вузам.
«Когда в Казахстане министр говорит о переходе к повышенной автономии университетов и вузов, я думаю, что само понятие автономности также включает в себя ответственность, и не только финансовую, - вузы должны понимать и моральную ответственность перед подрастающим поколением. Если они получают больше свободы действий, они получают вместе с этим и большую ответственность», - отметил профессор одного из самых авторитетных вузов мира.
