Педагоги Акмолинской области обсудили актуальные вопросы в сфере образования
АСТАНА. КАЗИНФОРМ - На базе Назарбаев Интеллектульной школы города Кокшетау состоялся круглый стол на тему: «Актуальные вопросы обновления содержания образования: проблемы и перспективы».
В ходе мероприятия учителя начальных классов НИШ и пилотных школ рассмотрели новые подходы в преподавании предметов, особенности командного преподавания по предметам: «Обучение грамоте», «Познание мира», «Математика», «Естествознание», ознакомились с системой критериального оценивания учебных достижений учащихся. Тренеры ЦПМ провели тренинг по коллаборативному и дифференцированному обучению учащихся младших классов, сообщили в региональной службе коммуникаций управлении внутренней политики Акмолинской области.
Балым Избасарова отметила, что реализация задач обновления содержания образования требует от педагогического сообщества Акмолинской области научно-обоснованных действий по обеспечению развития педагогической системы: организации диагностики, проектирования, конструирования, организации и анализа педагогической деятельности. Требования, предъявляемые сегодня к педагогам, чрезвычайно высоки. Тесное сотрудничество с АО «Назарбаев Интеллектуальная Школа», филиалом ЧУ «Центр педагогического мастерства» г. Кокшетау, филиалом АО «Национальной центр повышения квалификации» «Орлеу» по Акмолинской области» с 2012 по 2015 годы позволило обучить по уровневым программам 2969 педагогов области. Из них учителя начальных классов - 926; по линии ЦПМ-174 педагога и через ИПК-258 педагогов.
Организатором мероприятия выступило управление образования Акмолинской области.
Совершенствование работы по обеспечению качества преподавания в первом классе, активизация работы по непрерывному совершенствованию уровня педагогического мастерства учителей в контексте обновления образовательной программы стали основной целью мероприятия.
В совещании приняли участие руководитель управления образования Акмолинской области Балым Избасарова, представители АО «НЦПК» «Өрлеу», координаторы школ, руководители методических объединений и др.
По итогам мероприятия было принято решение, что для дальнейшего повышения работы по обеспечению качества преподавания в первых классах будут разработаны методические рекомендации.
