Намеченный вектор развития исторической науки способен изменить сознание народа - доцент ПГУ
ПАВЛОДАР. 13 июня. КАЗИНФОРМ - «Проведенный в Астане форум историков страны позволяет говорить сегодня об актуальности исторического знания»,
- отметил доцент кафедры истории Павлодарского государственного университета им. С.Торайгырова Кайрат Баталов.
Комментируя доклад Государственного секретаря РК Марата Тажина, он сказал: «Поднятые проблемы до сего времени не нашли своего решения. Намеченный вектор развития исторической науки и образования способен изменить историческое сознание ученых и народа в целом.
Затронутые проблемы объективности анализа исторического процесса имеют серьезное основание. Специалистов, занимающихся этой наукой, в Казахстане можно пересчитать по пальцам, и говорить о появлении научных школ в этом направлении еще рано.
Снятие идеологических барьеров должно было разнообразить инструментарий историка, но этого не произошло. Плюрализм породил лишь появление совершенно разных, порой противоречивых оценок актуальных проблем истории Казахстана.
Доминирование описательных методов позволило простому обывателю сделать вывод, что историком можно стать, не обучаясь. В результате появляются странные работы по истории, с совершенно разными выводами или работы, восхваляющие своих предков, а опосредованно и себя.
Хорошо, что в руководящих кругах осознают необходимость системного изучения исторического пути народа к независимости, обоснования состоятельности казахстанской государственности.
М. Тажин подчеркнул важность изменения отношения к истории в организациях образования, связав его с формированием исторического сознания и патриотизма у молодых граждан страны. Актуальность вопроса обусловлена возрастающей радикализацией и идейной поляризацией общества в условиях глобального экономического кризиса.
Ежегодно значение специальности «История» среди молодого поколения падает. Удручает факт, что в Программе развития образования РК на 2011-2020 годы предусмотрено перенесение предмета «История Казахстана», который изучается всеми студентами неисторических специальностей, в старшие классы среднего образования.
Особую озабоченность вызывает подготовка специалистов-историков в стране, сокращение базовых дисциплин, обеспечивающих основательность и фундаментальность подготовки. В типовом учебном плане предусмотрено освоение новой и новейшей истории стран Запада и Востока в объеме 45 часов - ранее было предусмотрено 540 часов. На изучение древней и средневековой истории Казахстана приходится лишь 45 часов аудиторных занятий, что, конечно, не обеспечивает качественной, основательной подготовки специалиста-историка».
Павлодарский ученый Кайрат Баталов выразил надежду, что выступление Государственного секретаря М.Тажина станет началом решения обозначенных проблем.
