Дистанционное образование - перспективное направление развития систем образования во всех государствах СНГ
АСТАНА. 17 августа. КАЗИНФОРМ - Дистанционное образование сегодня является весьма перспективным направлением развития систем образования во всех странах - участницах Содружества Независимых Государств. Расширение сотрудничества в этой сфере играет важнейшую роль в создании общего образовательного пространства.
Такое мнение высказал первый проректор Евразийского открытого института Московского университета экономики, статистики и информатики Сергей Исаев на заседании Постоянной комиссии по дистанционному обучению Совета по сотрудничеству в области образования стран СНГ, которая прошла 13-14 августа в Исполнительном комитете Содружества в Минске.
С.Исаев напомнил, что Концепция развития дистанционного обучения в странах СНГ была принята в 2007 году. В ней отражены основные принципы, задачи и направления сотрудничества в этой сфере. Проект Плана взаимодействия по расширению применения дистанционных образовательных технологий разработан для практического воплощения Концепции. План содержит пять разделов, начиная от нормативно-правового обеспечения сотрудничества, заканчивая совместной научной деятельностью.
Предусматривается разработка ряда документов, которые будут касаться всех стран СНГ. Это, в частности, модельный закон о дистанционном обучении, единые стандарты, лицензионные нормативы для образовательных учреждений, регламентирующих деятельность в данной области. В Плане также предусмотрено проведение ряда совместных мероприятий и конференций в Казахстане, Беларуси и России, направленных на выработку общих подходов к применению дистанционных образовательных технологий.
«Это достаточно конкретный план, рассчитанный на период до 2012 года. Мы подразумеваем, что к этому времени дистанционные образовательные технологии должны выйти на новый уровень своего развития», - пояснил он.
Принятие Плана будет способствовать решению проблемы профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов в области дистанционного образования, что особенно актуально в период мирового финансово-экономического кризиса.
Эксперт констатировал, что страны СНГ отстают от других государств мира в экспорте услуг в сфере образования. К примеру, Россия сегодня занимает около 0,3% доли всего мирового образовательного рынка. Одним из выходов в этой ситуации является внедрение дистанционного образования. Однако активную работу в данном направлении зачастую «тормозят» нормативные документы, которые не предусматривают реализацию отдельных мероприятий образовательного процесса с помощью новейших технологий.
«К примеру, проведение текущей и итоговой аттестации в образовательных учреждениях. Сейчас с помощью технических средств студенты имеют возможность, не выходя из дома, сдавать контрольные, зачеты. Однако такой способ не разрешен нашим законодательством. В этом плане ведется большая работа, и мы уверены в положительном результате», - резюмировал С.Исаев.
