"Человеческий капитал играет решающую роль в развитии государства", - магистрант Академии госуправления при Президенте РК С.Кенжебулат
АСТАНА 10 апреля. КАЗИНФОРМ /Муратбек Макулбеков/ – Несмотря на происходящие в экономике страны кризисные явления, государство продолжает финансирование расходов на образование, в том числе, на стажировку за рубежом слушателей Академии государственного управления при Президенте Республики Казахстан. Недавно с зарубежной стажировки в Лондонской школе экономики и политических наук вернулись десять магистрантов Академии.
Один из них ? Саруар Кенжебулат, рассказал нашему корреспонденту о том, как проходила стажировка. «Зарубежная стажировка является очень важной составляющей учебного процесса в Академии госуправления и проводится с целью расширения знаний магистрантов, изучения ими международного опыта в сфере государственного управления. Руководство Академии и лично ректор Бахыт Камалбековна Есекина приложили большие усилия для организации стажировок в таких престижных учебных заведениях, как Лондонская школа экономики и политических наук, Школа государственной политики им. Ли Куан Ю в Сингапуре. Мы ? Мурат Кайрбек, Раушан Мухамеджанова, Есиркеп Баубеков, Алимжан Оразов - всего десять магистрантов, подтвердивших знание английского языка, были направлены в Лондонскую школу экономики, и с 16 по 30 марта обучались по курсу «Современные проблемы управления в государственном секторе и международной политической экономики», который был разработан в соответствии с потребностями казахстанской стороны и освещением европейского и британского опыта по вопросам реформирования государственного сектора, парламентаризма, местного управления, государственного регулирования, трансатлантических отношений, международной экономики, а также вопросам конкурентоспособности», ? сказал Саруар Кенжебулат. Лондонская школа экономики, основанная в 1905 году, является образовательным центром мирового класса, специализирующимся на социальных, политических и экономических науках. В Школе функционируют 16 академических департаментов, 7 междисциплинарных институтов, более 30 исследовательских центров. По оценкам 2008 года, Лондонская школа экономики занимает первое-второе место в Великобритании и четвертое место в мире по качеству образования в профилирующих дисциплинах. Среди выпускников Школы ? 15 лауреатов Нобелевской премии в сфере экономики, литературы и борьбы за мир. Кроме того, в Школе обучались или преподавали 32 действующих и бывших глав государства. Библиотека Лондонской школы экономики, круглосуточно открытая для посещения, является самой большой в мире библиотекой по социальным наукам, фонд которой насчитывает около четырех миллионов книг и изданий.Наши магистранты прошли интенсивный двухнедельный курс обучения. Наряду с отдельными занятиями, организованными специально для нашей группы, казахстанцы посещали общие лекции вместе со студентами Школы, а также гостевые лекции. Занятия проводили профессора и лектора Школы в интерактивной и доступной форме. «По итогам курса мы подготовили индивидуальные эссе по темам, выбранным из перечня заданий программы магистратуры Школы «Международная политическая экономика», защитили групповые работы на тему внедрения механизмов государственно-частного партнерства в здравоохранении и железнодорожной сфере в Великобритании, а также прошли итоговое тестирование. На торжественной церемонии магистрантам были вручены сертификаты Лондонской школы экономики, а мне, как лучшему студенту группы, профессор Фрэнсиз Терри вручил книгу о конституционном строе и государственном управлении в Великобритании. Несмотря на короткий срок пребывания в Школе, для нас стали очевидными особенности Великобритании, причем не только в сфере высшего образования, но и в жизни общества в целом. Первое, что бросается в глаза ? это взаимоотношения людей, их демократичность и толерантность, вежливое и уважительное отношение к окружающим, соблюдение принятых в обществе правил. Анализируя увиденное, можно сделать вывод: именно человеческий капитал играет решающую роль в развитии государства, и без глубокого самосознания и твердой гражданской позиции каждого гражданина очень трудно рассчитывать на качественно новое устойчивое развитие страны. Я убежден, что если мы сумеем воспитать в обществе, и прежде всего в молодежи, ответственность, чувство сопричастности ко всему происходящему, - любые реформы будут реализовываться гораздо быстрее и эффективнее», ? сказал С.Кенжебулат.